少尿我们已经在前面提过。正常小儿2周岁时能在白天控制大小便，3 周以后就能完全控制大小便，2～3岁的小儿每天排尿10次左右，到学龄前和学龄儿童每天排尿6～7次，但小儿个体差异较大，而且可受气温、饮水量、精神紧张等因素的影响，所以排尿量和排尿次数也可以有很大变化，而且，人的大小便是由大脑的中枢神经控制的条件反射，当膀胱充盈时，一定尿液通过传入神经传入大脑皮层，产生尿意。成人的语言暗示或直接命令孩子憋尿都会使他们精神紧张，坐立不安，或抖动双下肢憋尿，这样无形中会让小儿注意力分散，思维活动紊乱，从而影响学习和活动，小儿在憋尿时，全身处于高度紧张状态，胃肠功能紊乱和交感神经暂时性紊乱、血压升高。人能抑制尿的排放量在脑神经的支配下，靠膀胱扩约肌和逼尿肌的协调作用而完成的。在憋尿意念的作用下，膀胱内储存的尿液不能排出，就形成了人为的尿潴留。尿液在膀胱内停留的时间过长，小儿膀胱粘膜柔软，肌肉和弹性纤维发育不良，不能有效地防止尿液反流，造成膀胱、输尿管反流而诱发感染，同时尿中有毒物质被肾小管重吸收必然加重肾脏负担，随着憋尿时间的延长，末稍神经因过度紧张而严重麻痹，使完全失去尿意，从而造成膀胱颈梗阻、排尿困难、漏尿、尿失禁等。因此家长和老师应鼓励孩子多饮水，在他有尿意时及时排尿。