李丽，女，1970年6月生于辽宁省大连市。2001年7月在北京大学心理学系获得博士学位后到清华大学学报编辑部工作。

　　在做好编辑本职工作的同时，致力于编辑学和心理学领域的研究工作，已正式发表编辑学论文十余篇，其中4篇发表在被SSCI收录的国外学术期刊上，并有多篇论文获奖。另外，翻译出版了2本著作：《从灵魂到心理》和《心理模块性》。现为中国科技期刊编辑学会学术委员会委员。

　　编辑格言：编辑就是咬文嚼字的啄木鸟。

　　有些惭愧，我是在《编辑策划论》一文正式发表了5年之后，才在任火老师的论文集《编辑独语》中读到这篇文章，只能畅想当年任老师意气风发笔谈文化的豪气。同时，更为遗憾的是，在这篇文章发表的时候，也就是1999年，我还在求学，丝毫没有想过毕业后要做一名编辑。也许，如果早几年看到任老师的文章，那我可能在选择编辑作为职业的时候会更加奋不顾身，因为毕竟这个行业更多干的是给他人作嫁衣的工作。在“五一”长假之后，静静地坐在书桌旁，我读《编辑策划论》，在俊美华丽热情如火的文字间，体会编辑人生的含义。在受过多年的科学训练并且编辑了3年科技期刊之后，习惯于严密的逻辑思维的大脑可以感受一下精神与文化的深邃和某种难以名状的恨晚之情。

　　《编辑策划论》一文，以策划为轴线，将编辑工作的意义加以升华。而这种升华在揭示了编辑工作的精致的内核之后，更进一步超越了编辑工作本身。我惊喜地在任老师对策划的评述中发现了对于更为一般意义上的文化整合与筹谋的深刻理解和认识。毕竟，策划对于文化发展的影响可能比之编辑这个职业更为久远。

　　按《现代汉语词典》的解释，“策划”即“筹划”、“谋划”。 “策划”的概念是上世纪80年代伴随着公共关系学的兴起由西方引入我国的，指的是公关活动中预先设计方案，预定周密的实施步骤，以便达到圆满的宣传效果。策划不等于计划，它更注重创新思路，是创造性思维在飘逸中被激活的过程，是前所未有的创新活动，和计划相比具有更多的不可预知性，在实施过程中还要不断调整充实、完善提高。

　　可见，创新是策划的核心。

　　任老师在文中提到“编辑策划是精神的探险”，“编辑策划，嘲笑的是迂腐，追求的是进取；拒斥的是平庸，缔构的是神奇”。这画龙点睛之语将创新的含义清晰地诠释了出来。

　　具体看来，期刊编辑的策划意识必须贯穿于期刊发展的全过程之中，并且应该成为编辑工作主动性的体现。在选题过程中，要综合考虑市场的需求和刊物的特色，提出的计划应具有一定的前瞻性、时效性，期刊从整体的定位到栏目的设置，不能千篇一律、一成不变。在组稿过程中，策划的创新性体现在能否联系到高水平、有潜力的作者，能否拿到高质量的稿件。

　　目前，相当多的期刊都面临着优秀稿件外流的问题。编辑积极主动地进行约稿，创造性地对稿件内容和质量进行前期控制对于保证期刊的学术质量至关重要。在编辑过程中，不能仅改改文稿的格式和标点，而必须将文章读透，及时发现作者在研究和写作中的疏漏，使得文章在编辑之后，论点更加准确，意图更加清楚，取材更加精当，逻辑更加严密，文字更加简洁，语句更加流畅，从而使文稿的质量再上一个台阶。在排版和印刷过程中，策划的创新性体现在艺术性和美感上。很多期刊，特别是科技期刊，对艺术性的重视很不够，图表的设计很呆板，版式缺少变化。而那些国际著名期刊，例如《Science》和《Nature》，已经全部彩色印刷，随手翻来，色彩明快和谐，感觉很舒服。创新性的策划还可以在编辑部的管理和新技术的应用方面发挥功效。随着网络的普及，通过网络进行收稿、审稿、编辑和发排以及电子版发行等将日益增加。如何更好地利用新技术来满足读者和作者需求的变化，是必须缜密思考、精心策划的。

　　创新性策划的基础是渊博的知识、开阔的思路和求异性的思维，以及超前意识和预测未来的能力。毫无疑问，预测未来的能力对任何生物都至关重要，人类更是如此，提高预测能力是人类与生俱来的梦想，也是推动科技进步的根本动力之一。策划正是预测未来乃至把握未来的一种形式。这是一种很理性的行为。“编辑策划就是要让未来得到现实的启迪，让现实接受未来的洗礼。”任老师用如此精辟而深刻的语句道出了策划应如何将现实与未来联系起来。

　　求异性的思维，能够从不同的角度另辟蹊径，产生新的发现。在知识经济的时代里，具有获取知识的能力并且掌握大量的知识无疑可以大大提高人们的预测能力。知识在策划中的作用也将越来越突出。任老师所说的文化，也可以理解为广义的知识。只有建立在雄厚的知识（文化）基础上的策划才能推陈出新。对知识的学习无疑将提高我们的创新能力和策划水平。

　　子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”如此，我从任老师的文章中获得的就不仅是知识，还有快乐。