研究证明，每一个正常的新生婴儿都蕴藏着与生俱来的身心发展的潜能。婴幼儿期大脑正处在迅速发展的关键时期，最容易受到环境的影响。虽然宝宝出生时大脑已经包含了数千亿个细胞，但所有这些细胞间缺乏联系。各个细胞只有连接起来，组织成系统，构成一个网络才能进行象思维、记忆、计算等高级神经活动。新生儿出生的最初两年内正是大脑皮层神经连接，构筑神经网络的重要阶段。丰富适宜的环境刺激是建立细胞间联络的不可缺少的重要条件。当宝宝试图对所看到、听到、感觉到的事物作出反应的过程中，刺激了大脑相应区域的生长，促进并加强了相应各细胞间的联系，这种刺激将从根本上改变大脑的微观结构和整个大脑的性能。这个过程就像林间小路的形成，原本没有或不很明显，根据不同的需要或目标逐渐形成一条条通道。宝宝在将眼睛、耳朵、鼻子、手等接受的感觉信息不断地传递到大脑中去的同时，也促进了各感官间及感觉器官——脑——躯体——运动的协调，感觉运动统合的发育情况将对孩子今后的学习能力有重要影响。单调环境中生活的婴儿会因“感觉饥饿”，而影响今后感知能力的发展。早期教育就是开发大脑潜能的教育，应该从新的生命一诞生就开始。让我们给宝宝创造一个良好的环境，在这个空间使他的潜能得到最大限度的发展。