著名数学家苏步青教授在一次会见自己的学生时说：“人家都说‘名师出高徒’，我看还是高徒捧名师，我自己倒没什么了不起的地方，倒是你们出名了，把我捧出了名。”这话虽是苏老的自谦之词，但却有一定的道理，学生超过老师，只会给老师增光，谁能在一生中培养出许多超过自己的学生，那更说明他的本事超过常人。因此，作为一个医生，青年时期立志成才，献身医学，尊敬师长，团结同行是应有的品德，到了中老年以后，成为名医专家时，甘为人梯，毫不保留地向自己的学生、下级中青年医生传授知识、技术和经验，鼓励学生超过自己，也是应具备的品德。长期的临床实践中获得的经验固然是宝贵的，然而，科学技术的发展日新月异，一个人想要什么知识都掌握，比谁都强，那是不可能的。一个人的知识和才干总是有限的，年长者的责任就是要培养出超过自己的后来人，充分发挥年轻一代的聪明才智，使他们有机会创造出比自己更大成就。青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代强，这样才能使医学发展进步。在医学史上，许多杰出的医学家都把培养学生、培养青年一代当作自己应尽的责任，不遗余力地扶植新人成长，而他们自己也因桃李满天下，使其学术思想得以发扬光大，受到后人称颂。

在祖国医学史上，张元素之所以青年时代就成名医，就是与比他年长的刘河间推荐有关，而张元素的许多理论的发扬光大又得益于自己的学生李东垣。张元素虽然阐发了《素问》“土者生成物”的理论，集中发展了医学关于脾胃的学说，正确地阐述了中土清阳之气，强调了调理脾胃在治疗上的积极作用，独成一家。但是，张氏理论的提出，在当时还是很初步的，仅仅是侧重脾胃疾患认识的萌芽。后来经过李东垣的进一步研究发展，结合自己的临床实践，才成为完整的“脾胃论”理论体系。由此看来，张氏虽然发现了脾胃与机体病理生理变化的萌芽，但是，由于时代和他本人精力所限，继续深入地研究有一定的困难，如果没有这位超越自己的得意门生，他的发现能否顺利地发展成完整的“脾胃论”理论体系，还难以肯定。所以，一个医学家的学术思想和经验理论能否发扬光大，能否经得起历史的考验，就看有没有来接替自己事业的得力学生。

在我们社会主义国家里，医学科学是社会主义整个科学事业的一个组成部分，而医生个人又仅仅是医学科技战线上的一员，无论是自己掌握的科学理论，还是临床技术经验，都只能与整个医学科学相联系才能发挥作用。具体地说，和自己所在的医疗单位联系在一起才能发挥作用，离开了这些，自己的技术再高，其作用也是有限的。自己的技术并非是私有财产，因此，当自己掌握了知识，具有一定的学术水平时，均应当无私地奉献给自己的学生和新的年轻一代，许多卓有成就的专家在这方面已作出了光辉的榜样，表现出社会主义条件下，医学家高尚的道德情操，这是成为名医的共同特征。

我国著名昆虫学家柳支英提携后辈、甘为人梯的美德，早已在学术界传为佳话。在20世纪70年代他接受了主编《中国蚤类目志》的任务，为了培养中青年一代，他把自己多年的研究资料抱给了他的学生吴永厚，并鼓励年轻一代说，我的责任是帮助你们超过我。80年代他又把整理好的一大摞材料邮给青海省地方病研究所的吴文贞，帮助他完成了《青海蚤目名录》的撰写。有人问柳老，您的资料最全，完全可以带几个人自己编书，干吗老把资料自给人家？柳老的回答是这样的：“科学事业如接力赛，总得有人接着跑下去。吴文贞自告奋勇来接，这正是我求之不得的。”所以，在解放军军事医学科学院，人们用这样的话称赞他的高尚行为：“他弯下腰像一座桥，把年轻人送到彼岸；他站起来像一架梯子，让年轻人踩着自己攀登。”

已故著名耳鼻咽喉科专家姜泗长教授也是一个甘为人梯的典范。姜老身为一级教授，是国内耳鼻咽喉同行们公认的权威，在学术上有很高的造诣，但他从不把技术看作是私有财产，而把培养后代，让学生超过自己当作义不容辞的责任。杨伟炎主任是他20世纪60年代的学生，当科里第一次开展经迷路后听神经瘤切除术时，姜老让杨伟炎主刀，手术长达7个小时，他一直站在身边指导。l983年他又主动把科主任让给杨伟炎，使他成为解放军总医院当时最年轻的科主任。姜老与顾瑞教授原先并不认识，他们最初是在一次学术会议上偶然认识的，当时顾瑞才30多岁，姜老发现了他的才华，主动搭桥，帮他调到解放军总医院。由于设备条件好，加上姜老的指导，顾教授设想10年之久的研究课题1年就完成了。

姜老不但对身边的学生是这样关心爱护，对来自全国各地的中青年医生也是如此，只要是对医学科学和对病人有效力的，他都积极支持，热情指导。几十年来，姜老把大量的精力花费在培养学生和为中青年医生修改审阅学术论文上，牺牲了自己著书立说的时间，被人们称为“开明专家”。他悉心培养人才，甘为人梯的高尚品德，成为医学科学战线上的楷模。他培养指导过的青年医生已成为高级技术人才遍及全军全国。一大批突出人才的成长不但丝毫没有损害姜老的权威地位，相反这种权威地位更加牢固，人们更加尊敬他、爱戴他。